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よいよ授業も大詰め。日本語３＆４のクラスもすっかり馴れてきました。漢字の復習をやって、それから短歌をつくることにしました。いくつか短歌を英訳して
いたのを配り、短歌の歴史をごくごく簡単に説明しました。生徒の顔が曇っております。むずかしすぎると思ったのでしょう。無理もないことです。いくら日本
語上級者といえでも短歌…。短歌にはいろんな短歌があるということ、たとえば、音楽にロック、ラップが、ポップス、クラシック、ジャズなどがあるようなも
のだと言いました。生徒の顔がちょっと明るくなりました。５７５７７のフォームの中ではじめの５７または５７５のところに自分の好きな（または印象的な）
フレーズを入れようと言いました。もちろん日本語です。「っ」「ょ」は１つに数えるのですかとか、１字オーバーしちゃいましたとか。大丈夫大丈夫、できて
いるできてるっていうのを繰り返しました。どんどんのってきました。ほめるとのってきます。フレーズがどんどん出てきます。みんなひとつはかいたところ
で、残りの７７の１４文字に自分の気持ちや風景の描写を入れようといいました。少しずつ出来ております。時間がきたので、明日完成させようということにし
ました。みんながんばってる！いいよぉ！
